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Québec vient en aide aux élèves avec des besoins particuliers – radio-canada.ca

Les écoles du Québec devraient pouvoir offrir des services plus rapidement aux 42 000 élèves qui souffrent de handicaps ou de troubles sévères d’adaptation et d’apprentissage. Le ministre de l’Éducation, SébastienProulx, a en effet annoncé, samedi, l’abolition immédiate de la validation des diagnostics par le ministère.

Selon l’AQIS, cela représente une bonne nouvelle en soi puisque les argents que les commissions scolaires ne devraient plus attendre la mi-année avant que le MEES lui transfère les argents reliés aux codes des élèves.

Toutefois, l’AQIS suggère aux parents de rester vigilants pour s’assurer :
– que l’évaluation que fait la commission scolaire pour déterminer le code de difficultés de leur enfant corresponde vraiment à ses besoin
– que celui-ci reçoive les services dont ils ont besoin pour assurer sa réussite scolaire.

Pour consulter l’intégralité de l’article:

http://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1068146/quebec-ministere-education-proulx-eleves-troubles-adaptation-apprentissage

 


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